Un informe elaborado por la organización Argentinos por la Educación reveló que el 75% de los estudiantes argentinos logra finalizar la escuela secundaria. El estudio también compara este indicador con el de otros países de América Latina, lo que permite conocer la posición que ocupa la Argentina en la región en materia de egreso del nivel medio.

Un informe de Argentinos por la Educación reveló que el 74,6% de los jóvenes argentinos de entre 19 y 24 años logró finalizar la escuela secundaria en 2024. Si bien el indicador mejoró 12,7 puntos porcentuales en la última década, al pasar del 61,9% registrado en 2014, la Argentina se ubica en el quinto lugar entre nueve países de América Latina, por detrás de Perú, Chile, Ecuador y Colombia.

El estudio, elaborado por Sandra Ziegler (FLACSO), Martín Nistal y Lucía Vallejo, analizó la evolución de la terminalidad secundaria entre 2014 y 2024 a partir de encuestas de hogares de nueve países de la región. Todos mostraron avances durante ese período, aunque la mejora argentina no alcanzó para posicionarse entre los primeros lugares del ranking regional.

El informe también advierte que persisten importantes diferencias según el nivel socioeconómico. Entre los jóvenes pertenecientes al quintil de menores ingresos, el 59,6% terminó la secundaria, mientras que esa proporción asciende al 92% entre quienes integran el quintil de mayores recursos. Aunque la brecha se redujo respecto de 2014, cuando era de 44,8 puntos porcentuales, continúa siendo uno de los principales desafíos del sistema educativo.

Otro de los datos destacados es que las mujeres presentan mayores niveles de egreso que los varones en todos los países analizados. En Argentina, el 78,8% de las jóvenes completó la escuela secundaria frente al 70,7% de los hombres, una diferencia de 8,1 puntos porcentuales. Los especialistas coincidieron en que, además de sostener el crecimiento de la terminalidad, las políticas educativas deberán enfocarse en reducir las desigualdades de origen y garantizar trayectorias escolares más equitativas.