El gobernador participó del acto por los 100 años de la EET N° 21 “General Manuel Belgrano” y destacó el valor de la educación técnica. Confirmó un convenio con el INET y obras de infraestructura en el edificio.

Durante la noche del domingo, el gobernador Leandro Zdero encabezó el acto por el centenario de la Escuela de Educación Técnica N° 21 “General Manuel Belgrano” de Resistencia. En su discurso, puso en valor el legado de la institución y anunció una serie de medidas para fortalecer su infraestructura.

“Hemos encarado todo un proceso de refacciones en este establecimiento emblemático, porque presentaba inconvenientes en la infraestructura y estaba muy deteriorado”, afirmó Zdero. Además, informó que se firmó un convenio con el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), mediante el cual la escuela recibirá una ayuda económica de $10 millones: “Hemos propiciado un convenio a través del INET para que esta escuela reciba $10 millones como ayuda institucional”.

Acompañado por la ministra de Educación, Sofía Naidenoff, el mandatario expresó su reconocimiento al rol de la educación técnica en el desarrollo de la provincia. “Son 100 años que marcaron una visión extraordinaria de la educación en nuestra provincia, con esta orientación técnica industrial y de construcción, que se abre también a diferentes formaciones, también para vincular la educación al mundo del trabajo y la tecnología”.

Zdero también valoró el compromiso histórico de la institución y su impacto en la comunidad: “Hace 100 años la visión que han tenido para generar una escuela con un perfil y una orientación industrial, después sostener durante 100 años también, y convocar a una matrícula de más de 1000 alumnos, esto es importante porque para nosotros la formación técnica profesional es esencial para el tiempo que se viene”.

Por último, destacó el enfoque pedagógico de este tipo de enseñanza: “La educación técnica es una educación que forma valores, que forma también desde la perspectiva crítica, creativa, desde la mirada constructivista y desde el compartir. Muchas horas donde los chicos comparten con los docentes, yo siempre digo, no se imparte educación, sino que acá se comparte y se aprende de manera conjunta entre los docentes y los alumnos. Es un poco esa orientación constructivista y crítica que la educación técnica genera”.